職教資訊 | 2023年職業教育十件大事來了！
成都靜源科技有限公司 2024-02-012023年職業教育十件大事
一、高位布局深化産教融合
國家發展改革委、教育部等八部門聯合發布《職業教育産教融合賦能提升行動實施方案(2023一2025年)》，旨在通過培育建設産教融合試點城市、産教融合型企業等舉措，堅持以教促産、以産助教，不斷延伸教育鏈、服務産業鏈、支撐供應鏈、打造人才鏈、提升價值鏈加快形成産教良性互動、校企優勢互補的産教深度融合發展新格局持續優化人力資源供給結構，爲全面建設社會主義現代化國家提供強大人力資源支撐。
二、央地聯動共同推進“一體”
教育部先後與天津、山東、廣西、黑龍江等省份聯合發文，啓動省域現代職業教育體系建設新模式試點，部省共同推進職業教育更好服務地方發展戰略定位，探索可複制、可推廣的發展經驗和範式。
三、凝聚各方着力打造“兩翼”
爲深化産教融合、服務區域經濟發展，教育部在資源實力和統籌能力較強的市域層面，首批遴選建設28家市域産教聯合體。同時，聚焦國家重大行業，特别是制造業重點産業鏈以及農業、服務業重點領域，建設産教融合共同體。支持中車集團牽頭成立首個國家軌道交通裝備行業産教融合共同體。各地也紛紛成立和認定了一大批聯合體和共同體。 “兩翼”建設的最大特征就是凝聚了政、行、企、校、社各方力量，産業園區、行業企業、普通高校、職業學校作爲牽頭單位，參與程度大大加深。
四、中等職業學校三科教材投入使用
經中央批準，教育部組織編寫了中等職業學校思想政治、語文、曆史統編教材，于2023年9月開始在全國實施中等職業學校教育的各類職業學校 (含技工院校)新入學一年級投入使用，2024年秋季新學期實現使用全覆蓋。中職三科統編教材的主要特點是: 育人導向突出、繼承創新并重、職教特色鮮明、易于學生理解。
五、堅持“應用爲王” 擴建職業教育數字資源
在國家層面，修訂專業教學标準758個，建設1777個虛拟仿真資源10389門在線精品課、1559個專業教學資源庫，715萬種優質教學資源接入國家職業教育智慧教育平台，更好助力教學管理和教學評價，更優服務職業學校專業建設和教學改革。
六、以人才培養爲中心 推進專業教學改革
在新一代信息技術等6個行業重點領域啓動專業課程改革，教育部委托深圳職業技術大學等高水平院校牽頭，聯合龍頭企業，組建專家團隊，規劃建設專業課程、教材和生産實訓項目，構建一流專業體系培育優秀教師團隊。啓動職業教育現場工程師專項培養計劃，聯合工信部等部門，在新能源、高端裝備等先進制造業重點領域遞選447家聯合培養企業。
七、以“雙優”“雙高”爲載體 着力提升内涵發展水準
啓動首批國家“雙高計劃”驗收，穩步推進省級“雙優”“雙高”建設，對推動職業院校高質量發展具有十分重要的意義。系統總結第一輪“雙高計劃”的成效和經驗、凝練特色與亮點、分析問題和不足，有助于帶動職業教育持續深化改革，強化内涵建設，實現高質量發展。
八、職業學校兼職教師隊伍建設有了政策依據和實踐探索
教育部等四部門聯合印發《職業學校兼職教師管理辦法》，推動職業學校與企事業單位建立協作共同體，對職業學校兼職教師隊伍建設提出了新的更高要求。一些地方不斷探索，先行先試，通過“編制周轉池”“固定崗+流動崗”“設置特聘崗位”等方式，吸引優秀人才從事職業教育工作，補齊專任教師缺口，建立健全職業學校教學團隊交流與補充機制。
九、職業教育教師創新團隊建設取得實質進展
爲加強職業學校教師校長隊伍建設，首批公布了111個國家級職業教育教師教學創新團隊名單，建立國家級校長培訓基地43家。實施新時代職業學校名師 (名匠) 名校長培養計劃，确定了高等職業學校名師名匠培養對象210人、中等職業學校培養對象50人、培養基地23家。體現出國家将提升職業教育教師隊伍素質落到實處的決心。
十、 “職業教育出海”取得新突破
堅持“教随産出、校企同行”，服務國家外交大局，以共建“一帶一路國家爲重點，加強在中亞、中東、東南亞及非洲布局，推廣“魯班工坊”“鄭和學院”“絲路學院”“現代工匠學院”等“小而美”的民生境外辦學項目，爲中資企業用工需求本士化，增進駐在國的民生福祉作出更大貢獻。
在中贊職業技術學院、柬華應用科技大學等全日制學曆教育高校的基礎上，穩步擴大辦學規模，職業教育走出去，海外實體辦學又往前邁進了一大步，爲駐外中資企業源源不斷培養高素質勞動力和技術技能人才，推動國際産能合作和高技能人才國際流動。
